Material del Tutor
TEMA:
Prevención e identificación de los diferentes tipos de Desnutrición
PROPÓSITO:
Este caso pretende que los alumnos se incorporen a la estrategia de
Aprendizaje Basado en Problemas, y a través de ésta conozcan sus
aptitudes en autoaprendizaje y la búsqueda de información. Se busca
que conozcan los diferentes tipos deDesnutrición y sintomatología
principal. A la vez que se pretende que puedan aplicar e integrar el
conocimiento oportunamente en medidas a favor de la promoción de la
salud y prevención de este padecimiento.
Parte
1
JUGANDO
A LA COMIDITA
Pedrito
de 5 años y Chabelita de 1 año , estaban en el patio jugando
haciendo pasteles de lodo , cuando la madrina de uno de ellos llega a
saludar , pues el calor en el campo pega duro, viendolos jugar le
comenta a su madre ,que ve a Pedrito muy panzón y le recomienda unas
hierbitas para las lombrices .
La
madre de los niños le da a beber el té de esas hierbas y después
de un mes observa que Pedrito no solo sigue panzón sino que a pesar
de ser el mayor tambien está mas chaparro que su hermana , duerme
mucho y se le ve manchada su piel , no se explica que pasa por que
ella siempre le da a toda la familia la leche que le brindan en el
programa PROSPERA .
Pistas/hechos/datos
orientadores
-
Pedrito 5 años .
-
Haciendo pasteles de lodo.
-
Pedrito muy panzón .
-
Hierbitas para las lombrices .
-
Da a beber el té.
-
ChaparroDuerme mucho y se le ve manchada su piel
Problema(s)
¿Cúal es la causa de que Pedrito duerma mucho , este chaparro y se le vea la piel manchada?
¿Por
qué le dieron a beber el de hierbas?
¿Lo que le sucede a Pedrito está relacionado con haber hecho pasteles de lodo?
¿Cual
es la composiciónde la Leche de PROSPERA?
¿Por que su hermana no tiene los mismos sintomas de Pedrito?
Hipótesis/explicaciones/diagnósticos
presuncionales/propuestas
-
Los síntomas de Pedrito corrresponden a un problema de lombrices.
-
Los síntomas de Pedrito son característicos a un problema de desnutrición.Los síntomas de Pedrito corrresponden a un problema de avitaminosis.
Objetivos
de Aprendizaje
-
Realizar una búsqueda sobre los tipos de Desnutrición
-
Reconocer los síntomas principales de cada tipo de Desnutrición
-
Identificar los Factores de riesgo
Preguntas
de estímulo
¿Están relacionados los síntomas de Pedrito con el hecho de hacer pasteles de lodo? , si es así por que su hermana no los presenta?
¿Cuál es la importancia de la ingesta del te de hierbas?
¿Cual es la relevancia de que la familia esté en el programa de PROSPERA?
Fuentes
de información
-
Higashida, B., Educación para la salud. México, Interamericana, 1995.
-
Moreno, L. y Cols., Factores de riesgo en la comunidad, tomos I y II. México, Depto de Epidemiología, Fac. de Medicina, UNAM.
-
Tortora, Principios de Anatomía y Fisiología ,Editorial Médica Panamericana 2006.
Elaborado
por
CABALLERO MEDINA ANGELICA MARISSA
Hola.
ResponderBorrarMe parece que su caso es muy real, por lo que los alumnos fácilmente lo podrán relacionar a su vida, sin embargo no me indica en el propósito para qué materia va dirigido, supongo que es para Ciencias de la Salud o Medicina, por lo cual recomiendo (basado en la lisa de cotejo de un caso) que indique en el propósito a quién va dirigido o curso.
Creo que es bastante retador pues seguramente los chicos podrán estudiar ampliamente la etiología de la desnutrición, por lo cual puede cubrir el objetivo.
No entiendo muy bien por qué es relevante dirigir la discusión por medio de las preguntas de estímulo sobre la relevancia del programa PROSPERA.
Por ´ultimo recomiendo usar formato APA para las ligas de las páginas web.
saludos
BERENICE MARTINEZ
Buen día Marissa: tomando en cuenta el propósito se puede considerar en la redacción que existen algunos distractores como lo de la leche a la cual agregaría a lo mejor un poco más de información para dirigir más hacia la desnutrición. Agregaría algún otro dato para poder hacer esas diferencias entre los estados de desnutrición.
ResponderBorrarEspero sirvan los comentarios